8 февраля, в день Российской науки, прошла встреча директора музея Линкевича Валерия Викторовича с учениками 6а класса. Беседа была посвящена 130-летию знаменитого путешествия учёного-географа Анучина Дмитрия Николаевича в верховья реки Западной Двины.

8 февраля состоялось торжественное открытие мемориальной доски на здании школы в честь бывшего ученика Лебедева Петра Петровича, героически погибшего при исполнении воинского долга.
Учителя, учащиеся, персонал школы, представители администрации, родственники и местные жители почтили память погибшего минутой молчания и возложили цветы к памятной табличке.

В начальной школе прошел школьный этап предметной олимпиады среди учащихся начальных классов. Олимпиада проводилась по математике, русскому языку, окружающему миру, английскому и немецкому языку. Олимпиада проводится в целях поддержки одаренных детей, выявления и развития творческих способностей. В олимпиаде приняло участие 67 учеников 2-4 классов. Победители и призёры школьного этапа олимпиады примут участие в следующем — муниципальном этапе.

8 февраля в рамках реализации Всероссийской программы развития социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России» прошло ещё одно занятие по треку «Орлёнок-спортсмен». Главная ценность трека - это здоровье, здоровый образ жизни, поэтому занятие началось с весёлой зарядки.  Ребята разбирали понятие ЗОЖ и формировали правильные привычки. В процессе занятия посмотрели видеоролик, из которого узнали секреты здорового образа жизни. Свои знания ребята закрепили, составив Чек-лист, который смогут использовать в повседневной жизни для ежедневного продолжения соблюдения здорового образа жизни. Посмотрели видео о великих спортсменах СССР и России и обсудили какими качествами нужно обладать, чтобы стать спортсменом. А так как движение – это жизнь, то и закончилось занятие подвижной игрой «Двигайся – замри!»

Россия - мои горизонты, 8 февраля.
Занятие было посвящено транспортной отрасли. Целью занятия стало обобщение и сравнение развития отрасли, множестве направлений в транспортной сфере. Ребята с удовольствием поучаствовали в интерактиве: "Профессии в транспортной сфере", просмотрели видео-ролик, поиграли в игру: "Будущее и реальность". В результате проведенного занятия, они узнали о прогрессивном развитии транспортной сферы и инфраструктуры.