Добротолюбие

На первом занятии по проекту "Добротолюбие" в 4 б классе ребята говорили о дружбе и дружелюбии.
Дружелюбие - это умение жить в согласии с людьми разных взглядов и убеждений. Четвероклассники послушали притчу о двух друзьях, составили пословицы о дружбе. Занятие было наполнено улыбками, счастьем и добром.

Тема занятия    в 4 классе "Гостеприимство"
На занятии дети познакомились с традициями приёма гостей, традициями русского гостеприимства.

Очередное занятие регионального проекта "Добротолюбие" было посвящено нежности. 
Ребята прослушали притчу,  просмотрели презентацию , разделились на группы. Задача групп - придумать нежные послания другой группе.
Понятие "нежность", прежде всего, говорит о бережном внимательном отношении к окружающим и близким нам людям.

Очередное занятие регионального проекта " Добротолюбие" в 4б классе было посвящено любви.

Это чувство нас оберегает , согревает, радует. Ребята пришли к выводу, что любовь нельзя увидеть или потрогать руками.

А вот то, как она проявляется в нас, очень может быть заметно.

Со второго полугодия  3 б класс  занимается по программе  «Добротолюбие»

2 февраля прошло занятие по теме «Ум». Цель занятия: формирование у обучающихся представления о значении ума в жизни человека; желания развивать свой ум.
Ребята выясняли, что такое ум, как надо его развивать; познакомились с выдающимися людьми. Для тренировки своего ума поиграли в игры «Я знаю..»,  «Круглый», Страна «Наоборотия».
В конце занятия пришли к выводу, что надо больше читать, узнавать новое, ведь ум - всему голова.

9 февраля ребята рассуждали на тему  «Умение видеть хорошее». Дети учились умению видеть в жизни хорошие стороны, воспитывалось умение гармонично и миролюбиво жить среди сверстников. Началось занятие с игры «Хорошее качество». После игры обсудили: что чувствует человек, когда в нём замечают что-то хорошее и как умение видеть хорошее помогает человеку в жизни?  С большим интересом прочитали рассказ А. Нееловой «Воробьи». Выполнили творческое задание «Находим хорошее».
Поработав над смыслом пословицы «Хорошее приметишь, на плохое не оглянешься», детям нужно было представить, что добрая фея заколдовала их глаза, и они стали видеть только хорошее. Посмотрев вокруг себя «заколдованными глазами», дети рассказали обо всем хорошем, что они увидели, нарисовали «Цветок благодарности» за всё хорошее, что у них есть в жизни.

Трудно жить на свете человеку, который не умеет прощать. Такой человек всегда будет злым, недоверчивым и одиноким. 16 февраля прошло занятие «Умение прощать».
Третьеклассники пытались найти ответы на вопросы: умеем ли мы прощать, все ли можно простить. Формировалось понятие о прощении, умения проявлять данное качество в повседневной жизни. Поиграли в игру «Человеческие чувства». Дети из списка различных человеческих чувств выбирали те, которые мешают прощать, и записывали их на своих листочках. А потом порвали их на мелкие кусочки, чтобы выбросить, предполагая, что вместе с ними уйдут злость и обида. В завершении занятия третьеклассники выполнили коллективную работу, украсили дерево добрыми словами, добрыми мыслями, человеческими качествами, которые помогают прощать. Ребята пришли к выводу, что не страшно просить прощения, страшно потом жалеть, что не попросил его.
Умение прощать — великий дар. Тем более, что это ничего не стоит.