Россия - мои горизонты, 2023-2024, 4 четверть

4 апреля   в рамках курса «Россия — мои горизонты» прошли профориентационные занятия на тему «Россия промышленная: узнаю о профессиях и достижениях страны в сфере промышленности и производства».

В ходе занятия ребята познакомились со специальностями, которые востребованы в сфере промышленности, узнали много интересных фактов из истории и о значимых достижениях нашей страны в промышленности. Посмотрели видеоролик «Было-стало», видеоролик с международной выставки-форума «Россия» «Россия — моё будущее», посмотрели и обсудили «Интервью с экспертом» и приняли участие в интерактиве «Профессии в сфере промышленности».

https://vk.com/album-170184203_304711772

11 апреля занятие "Россия - мои горизонты" посвящено достижениям и актуальным профессиям в космической отрасли страны.
Тема «Россия космическая: узнаю о профессиях и достижениях в космической отрасли»
Ребята узнали об отечественных достижениях в космической отрасли со времен Советского Союза и до наших дней, о том, как сейчас выглядит космическое направление, какие задачи ставят перед собой российские ученые. Посмотрели репортажи из павильона № 34 «Космонавтика и авиация» Международной выставки-форума «Россия».

https://vk.com/album-170184203_304810851

18 апреля в прошли очередные занятия проекта «Россия – мои горизонты». Тема занятия – «Знакомство с профессиями в промышленности». Это профориентационное занятия прошло в форме виртуальных проб.
Виртуальные профессиональные пробы позволяют обучающимся попробовать свои силы в самых разных отраслях и профессиях и найти то, что им действительно будет по душе. Обучающиеся знакомились с профессией инженер – конструктор. Занятие началось с игры – разминки в формате «Верю – не верю», во время которой ребята вспомнили профессии в машиностроении. А затем знакомились с профессией инженер – конструктор, составляя профессиональный портрет человека данной специальности.

https://vk.com/album-170184203_304885171

25 апреля в рамках проекта «Россия – мои горизонты» прошло профориентационное занятие «Пробую профессию в сфере медицины (симулятор профессии на платформе проекта «Билет в будущее»).
Сегодня говорили о профессии биомедицинский инженер. Это специалист, который применяет подходы инженерии в решении биологических и медицинских задач, разрабатывает медицинское оборудование, новые методы диагностики, биосенсоры, протезы и многое другое.
В ходе занятия посмотрели видеоролик «Биомедицинский инженер». А затем прошли профессиональные пробы. Задание было непростое. Ребятам предстояло стать биомедицинскими инженерами и создать необычное устройство. Это устройство сможет буквально сшивать раны, останавливать кровотечение и помогать коже быстрее восстанавливаться после повреждения. Звучит непросто, но с помощью справочного материала ребята справились. Профессия сложная, но очень интересная и важная.

https://vk.com/album-170184203_304972941