Разговоры о важном, 2023-2024 - 4 четверть

1 апреля

Тема очередного занятия курса «Разговоры о важном» «Россия – здоровая держава». Ребята узнали о ценности здоровья и рассказали о своих привычках, поговорили о том, как правильно соблюдать распорядок дня, следить за своим состоянием, оставаться полным сил.
Посмотрели ролик об открытиях ученых, которые имели большое значение не только для нашей страны, но и всего мира. Вспомнили о выдающемся военном хирурге Николае Пирогове, который внес огромный вклад в развитие анестезиологии, оперируя раненых солдат в ходе Крымской войны 1853–1856 годов.

https://vk.com/album-170184203_304568848?act=edit

"Разговоры о важном" 8 апреля посвящены достижениям России в космической отрасли.
«Вижу Землю! Это так красиво!». Эти слова вскоре после старта произнес первый человек, покоривший космос, Герой Советского Союза Юрий Гагарин, которому в марте этого года исполнилось бы 90 лет. «Вижу Землю!.. Различаю складки местности, снег, лес…Наблюдаю облака…Красота!» — именно так описывал свои эмоции первый космонавт планеты.
Свой легендарный полет Гагарин совершил 12 апреля 1961 года в возрасте 27 лет. Космический корабль «Восток» с космонавтом на борту стартовал с космодрома Байконур и приземлился неподалеку от деревни Смеловки в Саратовской области. Продолжительность полета составила 1 час 48 минут.
Цель занятия — сформировать представление о «космическом» вкладе России, воспитать чувство гордости за успехи отечественных космонавтов и вызвать интерес к профессиям, связанным с космосом.

О том, зачем люди летают в космос, почему мечтают там оказаться и на кого нужно учиться, чтобы работать в космической сфере, в видеоинтервью рассказал кандидат биологических наук, первый в мире ученый — командир космического корабля Герой России Сергей Рязанский.
Ребята посмотрели увлекательный видеоролик с фрагментами хроники полета Гагарина и интерактивную карту «Мы первые». На ней представлены первая женщина-космонавт Валентина Терешкова, космонавт, совершивший самый длительный полет в истории космонавтики, Валерий Поляков, первый космонавт и первая женщина-космонавт, совершившие выход в открытый космос, Алексей Леонов и Светлана Савицкая.

https://vk.com/album-170184203_304758768

15 апреля.    Цель занятия "Разговоры о важном", тема которого «215-летие со дня рождения Н.В. Гоголя», — показать многогранность личности писателя, его жизненные интересы и приоритеты, а также сформировать уважительное отношение к людям, внесшим большой вклад в развитие культуры России.

Во время занятия ребята посмотрели тематические видеоролики о детстве писателя, годах учебы в гимназии и известных по школьной программе произведениях «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Мертвые души», «Ревизор», которые вошли в золотой фонд отечественной литературы.
Учащиеся 1–4-х классов совершили виртуальную экскурсию в дом-музей Н.В. Гоголя, который находится на Никитском бульваре в центре Москвы. Увидели рабочий стол писателя, рукописи и чернильницу с пером, которыми он пользовался при написании своих произведений. Ученики 5–7-х классов узнали имя русского поэта, который был кумиром юного Николая Гоголя и впоследствии стал его другом. А старшеклассники вспомнили все пройденные произведения Гоголя, указав их героев и персонажей.

https://vk.com/album-170184203_304854112

«Труд Крут» – тема занятия «Разговоры о важном», которое прошло 22 апреля.
Занятие призвано сформировать представления детей об общественной значимости труда, содействовать развитию стремления быть полезным для других людей и для общества в целом, воспитанию уважительного отношения к общественно-полезной деятельности.
С ребятами из младших классов рассуждали о значении слов «труд», «профессия».
Старших ребят познакомили с деятельностью Российских Студенческих Отрядов (РСО), с шестью профессиональными направлениями работы. С помощью интерактивных заданий школьники узнали, как можно устроиться на работу, что для этого необходимо. Интерактивное задание «Город профессий РСО» представило все направления деятельности РСО. Ребята решали непростые, но интересные задания – как поступить в той или иной ситуации. Например, направление «Педагогические отряды».
- Вы учитель. Придумайте 3 способа сделать так, чтобы ученики не списывали на уроке или не использовали ГДЗ при подготовке домашней работы.
- Вы воспитатель. Придумайте 3 способа, как уложить детей спать в «тихий час».
Наша жизнь состоит из результатов труда огромного количества людей. Умение ценить труд других людей позволяет видеть и свой вклад в общее дело, а, следовательно, вместе добиваться более высоких результатов.

https://vk.com/album-170184203_304938194