Россия - мои горизонты, 2023-2024, 2 четверть

9 ноября прошло очередное профориентационное занятие «Пробую профессию в области цифровых технологий» в рамках курса внеурочной деятельности "Россия - мои горизонты".
Цифровые технологии стремительно развиваются, мы уже не представляем нашу жизнь без них. Они помогают существенно улучшать различные области, например, медицину, образование, судоходство, строительство, креативную индустрию и многое-многое другое.
На занятии ребята обсудили профессии в области цифровых и информационных технологий: «программист», «разработчик мобильных приложений», «робототехник», «ИТ-медик».

Ребята познакомились также с профессией, которая называется «Специалист по Data Science». Дата-саентист – человек, который анализирует большие объемы данных, обучает модели и создает умные алгоритмы. Благодаря этому компании улучшают качество своих продуктов и услуг, оптимизируют расходы и создают прорывные технологии. Что же такое эти большие данные? Например, это могут быть сотни тысяч чеков из огромного супермаркета, клиентские базы, видео или аудиофайлы. Задача дата-саентиста – поработать с большими данными, чтобы на их основании сделать прогнозы или решить конкретную задачу. Посмотрели видеоролик о том, чем он занимается, и как выглядит его работа в реальной жизни, приняли участие в игре «Верю — не верю», «Найди пару».

https://vk.com/album-170184203_301569808

16 ноября на занятии «Россия – мои горизонты» ребята с педагогами-навигаторами обсуждали диагностику «Мои таланты» и как её результаты могут помочь в выборе профессии. Ребята играли в игру «Мои таланты и профессия».  Цель игры: помочь ученикам перечислить таланты и понять, как они могут быть связаны с выбором профессии.

В остальных классах педагоги с ребятами обсудили направления и профессии в медицине и здравоохранении.  В процессе занятия дети узнали много нового о профессиях в областях генетики, реабилитации поговорили о балансе профессиональных и личных качеств.

Ребятам продемонстрировали видеоролики, в которых специалисты различных медицинских направлений рассказали об успехах и достижениях в своих областях и о том, как они используют современные технологии в своей профессии. Медики поделились тем, на что им порой приходится идти, чтобы спасать жизни и проводить операции даже на протяжении 16 часов, и отметили, насколько их профессия перспективна и важна не только сейчас, но и в будущем.

https://vk.com/club170184203?w=wall-170184203_4197

23 ноября состоялось внеурочное занятие «Россия-мои горизонты» на тему: «Россия инженерная: узнаю достижения страны в области инженерного дела». Ребята познакомились с картой инженерных профессий, узнали, какие специалисты сейчас особенно востребованы, познакомились с профессией вертолетостроителя, приняли участие в мини-игре «Будущее или реальность». Выполнив задание «Инженеры в разных отраслях», ребята узнали о тех профессиях, о которых раньше не знали, например, инженер-акустик или инженер алгоритмов компьютерного зрения. Инженерное направление включает в себя огромное количество совершенно разных и очень интересных профессий. Полученные знания помогут определиться с направлением и будущей профессией.

https://vk.com/album-170184203_302003527

30 ноября прошло очередное занятие курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» по теме «Пробую профессию в инженерной сфере».
Ребята познакомились со специалистом инженерной сферы: инженер-испытатель космических аппаратов, посмотрели интересный видеоролик об этой профессии и попробовали выполнить ряд его рабочих задач, пройдя профпробы.
А ребята из 6 а класса под руководством классного руководителя Ивановой Елены Васильевны даже провели практические эксперименты.
 

https://vk.com/album-170184203_302258658

7 декабря в рамках внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» прошло очередное профориентационное занятие. Тема занятия – «Государственное управление и общественная безопасность».
На занятии ребята узнали о том, каковы основные функции государства и кто их реализует, какие профессии относятся к государственному управлению и общественной безопасности. Просмотрели видеоролик «Особенности работы в госструктурах», в котором рассказывалось об особенностях работы в госструктурах: иерархии, наличии рангов и званий, специальном режиме работы, ограничениях и льготах и др. Подробнее поговорили о том, благодаря каким специалистам государству удается реализовать свою правоохранительную функцию.
Затем ребята работали в группах. Каждая группа выполнила два задания: задание на соотнесение правоохранительных органов с объяснением их деятельности, задание на выбор кандидатов для работы в правоохранительных органах.

Ребята сделали вывод, что прежде чем выбрать такую работу, необходимо ознакомиться со всеми нюансами и убедиться, что вам все подходит, ведь для кого-то профессиональные риски — это большой стресс, а для кого-то — возможность чувствовать вкус жизни. Поэтому важно следовать своему интересу и получить хорошее представление о том, какой выбор будет сделан для получения выбранной профессии.

https://vk.com/album-170184203_302499157

Тема профориентационного занятия 14 декабря: «Россия мощная (энергетика): узнаю о профессиях и достижениях в сфере топливно-энергетического комплекса (ТЭК)».
Ребята узнали о том, какие направления есть в сфере энергетики, какие специалисты сейчас особенно востребованы, достижениях энергетики нашей страны, о прошлом и будущем этой важной отрасли.
С удовольствием посмотрели познавательные видеоролики, поиграли в игру «Будущее или реальность».
Сегодня ребята убедились, что энергетика — основа человеческой цивилизации, без которой нет ни науки, ни технологий, ни производств. И наша страна действительно может гордиться достижениями этой отрасли.

  

https://vk.com/album-170184203_302712862

21 декабря прошло занятие «Моя страна — мои достижения— моё будущее». Информационные видеоролики рассказали ребятам о масштабной и уникальной международной выставке-форуме «Россия», которая проходит на ВДНХ в Москве.
Потом ребята поговорили о своих достижениях и успехах за первое полугодие, о том, какие диагностики прошли, о каких профессиях узнали, в каких мероприятиях приняли участие. В заключении ребят с наступающим новым годом поздравили герои видеороликов прошлых уроков, они рассказали, как сами поднимались к своей звезде профессионального успеха.  Ребята получили необычное новогоднее задание. Это «Ёлка профессий», которую нужно украсить её своими яркими достижениями.

https://vk.com/album-170184203_302885710