Оценка условий осуществления

образовательной деятельности

«Труд Крут» – тема занятия «Разговоры о важном», которое прошло 22 апреля.
Занятие призвано сформировать представления детей об общественной значимости труда, содействовать развитию стремления быть полезным для других людей и для общества в целом, воспитанию уважительного отношения к общественно-полезной деятельности.
С ребятами из младших классов рассуждали о значении слов «труд», «профессия».
Старших ребят познакомили с деятельностью Российских Студенческих Отрядов (РСО), с шестью профессиональными направлениями работы. 

Муниципальная квест-игра «Финансовый марафон» прошла 19 апреля в МОУ АСОШ № 2.  За звание финансового эрудита соревновались 24 учащихся 5-6 классов городских школ.   Квест состоял из 5 этапов, которые проходили команды. Каждую команду сопровождали финансовые менеджеры, девочки из 8 классов нашей школы. Ребята изучали старинные денежные купюры, разгадывали филворд и ребусы, вспоминали пословицы о финансах, рассчитывали семейный бюджет. За каждое правильно выполненное задание команда получала определённое количество денег. Тем командам, которые успешно проходили каждый этап, выдавался бонус. Последний этап был творческим.  На заключительном этапе была защита своего проекта, где ребята очень эмоционально и интересно выступили. 

18 апреля для учащихся 3а класса в Точке Роста прошло внеклассное занятие "Люби книгу". Ребята узнали о том, какой тяжёлый труд вложен в изготовление книг. Прочитали письмо от книг, в котором сами книги дают рекомендации о бережном отношении.
Ребята рассказали о книге, которую читают в данный момент. Завершилось занятие коллективным изготовлением книжки- раскладушки на тему" Моя Родина".

В преддверии Всемирного Дня цирка, который отмечается в третью субботу апреля советник директора по воспитанию Пархалёва Т. А. провела для учеников начальной школы игру "Под куполом цирка".
Команды 1а, 2а, 2б, 4а и 4б классов разгадывали загадки Бима и Бома, укрощали зверей, выполняли цирковые номера, показывали свои знания о цирке, угадывали цирковые слова, примерили на себя роль канатоходца и прыгающего клоуна.

18 апреля в прошли очередные занятия проекта «Россия – мои горизонты». Тема занятия – «Знакомство с профессиями в промышленности». Это профориентационное занятия прошло в форме виртуальных проб.
Виртуальные профессиональные пробы позволяют обучающимся попробовать свои силы в самых разных отраслях и профессиях и найти то, что им действительно будет по душе. Обучающиеся знакомились с профессией инженер – конструктор. Занятие началось с игры – разминки в формате «Верю – не верю», во время которой ребята вспомнили профессии в машиностроении. А затем знакомились с профессией инженер – конструктор, составляя профессиональный портрет человека данной специальности.

 

В течение недели школьный краеведческий музей посетили Орлята России (ученики 3б и 4б классов).
Во время экскурсии по музею дети узнали, что наш школьный краеведческий музей был основан в ноябре 1992 года. Руководитель школьного музея Ушакова А. В. рассказала, что в данный момент музей насчитывает около 1000 экспонатов и исторических документов. В музее представлено несколько экспозиций: "Военная", "Краеведческая", "История города", "По истории школы", "Археологические находки", "Оборона Андреапольского района". По завершении экскурсии детям было предложено пройти квест "тайны далёкой старины". Ребята с энтузиазмом выполняли каждое задание, узнавая при этом что-то новое из быта крестьян IXX-XX века. (Экспонаты по данной тематике широко представленный в экспозиции "Краеведческая").
 

Ученики начальных классов продолжают осваивать трек "Орлёнок - Хранитель исторической памяти". Это ценностно - ориентировочная деятельность по осмыслению личностного отношения к семье, Родине, к своему окружению и к себе лично. Этому и было посвящено очередное занятие. Юные орлята, рассматривая фотографии, говорили о семье, о важности сохранения семейных традиций, об истории и культуре своего родного края, знакомились с известными историческим личностями. Орлята из 3б класса посетили школьный музей. Ребята с интересом рассматривали экспонаты музея, приняли участие в квесте. Во время экскурсии Орлята задумались над правильностью и актуальностью ранее изученного кодекса хранителей истории: знать историю своей малой Родины, уважать память предков, хранить и передавать исторические знания другим людям.